Paseo histórico por Praga

Hoy nos vamos de viaje a  Praga. Es la capital de la República Checa es conocida como la ciudad de las cien torres. Súbase al coche, conduzca hasta el aeropuerto de Barajas, apárquelo y a volar.

Praga tiene un ambiente medieval que puede hacer retroceder al visitante hasta esa época. Tiene una historia apasionante que es contada por cada uno de los ladrillos que forman esas torres. Su casco histórico es patrimonio de la humanidad.

Soberbios castillos reales con jardines encantadores, tesoros, leyendas y misterios.

Grandes fortalezas, palacios de cuentos de hadas, residencias veraniegas de lujo, con extensos parques donde es posible volver al pasado. Entre los castillos más populares se encuentran el Castillo de Karlstein, construido por el Emperador Carlos IV, rey de los bohemios, en el año 1348 para depositar tesoros de las santas reliquias y las joyas de la corona. Resulta impresionante  el orden de los edificios del castillo, y las torres que asombran por su sofisticación.

Recorriendo solo 30 kilómetros desde Praga que pueden hacerse en bus, tren o en automóvil.

Una serie de casas bajas rodean al imponente castillo, en su mayoría son tiendas de souvenirs, restaurantes, museos y anticuarios de tal exquisitez como el castillo.

castillo-karlstejn

El ascenso hacia el castillo se realiza a pie a través de las murallas. Y allí arriba al abrigo de la montaña se encontraba el castillo.  Imponente  con sus torres de más de 60 metros. La visita también puede incluir la capilla de la Santa Cruz ubicada en la Torre Vysoká vez, también recibió el nombre de capilla del tesoro, ya que alberga los objetos más importantes del tesoro recogido desde el siglo XI en la catedral de San Vito, Wenceslao y Adalberto. El cuadro del altar de Cristo en la Cruz, está firmado por Frantisek A. Palko, en 1762.

Reloj Astronómico de Praga

Construido en 1410 por el maestro relojero Hanus y perfeccionado en el siglo XVI por Jan Taborsky. El reloj está compuesto de tres partes:

El calendario de Josef Mánes

La esfera interior de la torre del Reloj representa los meses del año a través de pintura realizadas por Mánes. También se ven los signos del zodíaco y en el centro el Escudo de Armas de la Ciudad Vieja.

Hay además cuatro esculturas un filósofo, un ángel, un astrónomo y un orador.

El reloj astronómico

La esfera superior es el reloj astronómico, su función no era dar la hora sino representar las órbitas del sol y la luna.

Las figuras animadas

Son el principal atractivo del reloj, el desfile de los 12 apóstoles cada vez que el reloj marca las horas. Esto se ve en las ventanas superiores del Reloj Astronómico.

Además se puede encontrar cuatro figuras más que son el Turco, la Avaricia, la Vanidad y la Muerte.

El Puente de Carlos

Es el monumento más famoso de Praga y comunica la ciudad Vieja con la ciudad Pequeña. Tiene más de 500 metros de largo y 10 de ancho, es un puente peatonal y recibe su nombre de su creador Carlos IV que puso la primera piedra en 1357.

A lo largo del puente se pueden ver unas 30 estatuas muchas de las cuales son copias de las originales que se encuentran en el Museo Nacional de Praga.

Como ven Praga es una ciudad histórica y a su vez moderna con toques de sofisticación. Un destino obligado para aquellos que disfrutan de la historia y de la noche.

El modelo flipped classroom en el mundo

El modelo flipped classroom requiere que los educadores reconstruyan las aulas tradicionales mediante el envío de ponencias a casa y proporcionando tiempo para el cara a cara en la escuela, y desde el nivel primario hasta el universitario están encontrando buenas razones para probarlos.

El concepto de flipped classroom es simple ya que la idea general es que los estudiantes trabajan a su propio ritmo, recibiendo clases en casa a través de vídeo o podcast en línea y luego dedican tiempo de clase para la discusión y el debate además de la tarea.

Algunos ejemplos de flipped classroom en todos los niveles.

Geometría 1.Pre-Ap. Texas Clear Brook High School, condado de Harris, Texas

La profesora de geometría Leticia Allred dijo al comienzo del año escolar que su única tarea iba a consistir en ver videos de YouTube de 15 minutos y tomar notas. Los videos hechos por la profesora y una compañera reemplazaron las clases, donde según sus estudiantes era muy difícil estar concentrados debido a la charla entre ellos, de este modo los alumnos son capaces de utilizar el tiempo de clase para practicar lo aprendido y con ello aumentó el porcentaje de alumnos aprobados en la primera prueba, un 20%.

Historia Europea. Wasau West High School. Wasau, Winconsin.

Patrick Galligan, profesor de historia, pasó todo el verano grabando vídeos y convirtiendo su aula en un aula flipped. De este modo sus estudiantes pueden revisar las lecciones en cualquier momento y en cualquier lugar desde todos sus dispositivos, reservando la hora de clase para el debate en profundidad o los proyectos especiales. Galligan también insta a sus alumnos a utilizar programas educativos como Edmodo para formar grupos de discusión en línea.

Falso flipped cuarto grado. Florida’s Gulf Highlands Elementary School, Port Richey, Florida.

Los alumnos trabajan a su propio ritmo, realizan pruebas y ven videos de instrucción en las computadoras del aula, a lo que el maestro se refiere con falso flipped, de este modo los videos cortos con la explicación y luego fomentar la discusión es fortalecedor para los niños.

Aprendizaje de grupo y exploración. Burford Elementary School. Burford, Ontario, Canadá.

El profesor de sexto grado Rick McCleary le ha dado una vuelta a la forma de enseñar, luego de la introducción del tema, permite a los estudiantes explorar un poco, haciéndolos investigar en grupo. Sus estudiantes trabajan en equipos de cuatro o cinco alumnos y se ayudan mutuamente si alguien tiene algún problema.

Standford University School of Medicine. Standford. California.

La facultad de medicina de Standford ha adoptado recientemente el enfoque flipped como iniciativa de aprendizaje interactive para médicos. El decano dice que los cambios son la forma en la que se entrega el contenido, fuera de la clase, y como los estudiantes pasan tiempo en el aula poniendo en práctica lo aprendido. La retroalimentación de los estudiantes ha hecho las clases más dinámicas y motivadoras.

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La ciencia del pensamiento cotidiano. Universidad de Queensland, Australia

El profesor de psicología, Dr. Jason Tangen, ha recibido el premio Faculty of Social and Behavioural Sciencies Teaching Excellence Award, por su enfoque lo que incluye el modelo flipped. Y creó un nuevo curso llamado “La ciencia del pensamiento cotidiano”, donde sus conferencias en línea son la tarea. Y la clase se utiliza para la discusión, los desafíos del pensamiento analítico y se transforman en una experiencia interactiva y personal.

Estos son solo algunos ejemplos de escuelas que han comenzado a utilizar el modelo flipped y que sus resultados han sido excelentes, mejora la concentración de los alumnos, la cooperación y la motivación. Es un modelo que llegó para quedarse.